Gabardo Junior, J.M. e Castilho, T. 2022. (Des)Escolarização performativa: rituais escolares e percursos metodológicos para a dança na escola. Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas. 1, 43 (abr. 2022), 1–34. DOI:https://doi.org/10.5965/1414573101432022e0105.