Caon, P.M. e de Araújo, G.G. 2019. Caminhar, desacelerar – uma experiência com audiotour e fotoperformance na escola. Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas. 1, 34 (abr. 2019), 224–235. DOI:https://doi.org/10.5965/1414573101342019224.