Alguém acaba de morrer lá fora: Uma experiência cênica no Instagram

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573101432022e0110

Palavras-chave:

Ensino. Autonomia, Decolonialidade, Teatro, Experiência remota

Resumo

Este texto contém o relato e análise do processo de criação teatral, pertencente à última etapa de formação de uma importante escola pública de teatro do Estado do Rio de Janeiro, desenvolvido com perspectivas de autonomia e visando um ensino decolonial, ocorrido no período pandêmico, tendo a experiência remota como alternativa para o momento.

 

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Daniele Geammal, Escola Técnica Estadual de Teatro Martins Penna (FAETEC)

Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Artes da Cena da Escola de comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestra em ensino de Artes Cênicas pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Artes Cênicas pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO - 2020). Bacharel em Artes Cênicas, com habilitação em cenografia, pela Escola de Belas Artes da (UFRJ - 1996). Professora efetiva da Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro (FAETEC - RJ), lotada na unidade Escola Técnica Estadual de Teatro Martins Penna desde 2006

Referências

ALGUÉM acaba de morrer lá fora. Intérpretes: Aloysio Araripe, Felipe De Góis, Laura Braga e Luiza Pitá. Roteiro: Jô Bilac. Rio de Janeiro: Instagram, 2021. Disponível em: https://www.instagram.com/alguemacaba/. Acesso em: 23 out. 2021.

BILAC, Jô. Alguém acaba de morrer lá fora. Rio de Janeiro: Cobogó, 2012.

BOAL, Augusto. A Estética do Oprimido. Rio de Janeiro: Garamond, 2009.

FAETEC (RJ). Escola Técnica Estadual de Teatro Martins Penna. Alguém acaba de morrer lá fora: Espetáculo de conclusão do 1º semestre de 2021. Facebook, Rio de Janeiro, p. 21 de agosto, 23 out. 2021. Disponível em:

https://www.facebook.com/322699121159625/posts/4229275603835271/.

Acesso em: 23 out. 2021.

FAHRER, Lucienne Guedes. Insistir na presença – Tentativas de invenção teatral e pedagógica em isolamento. Urdimento – Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 3, n. 42, dez. 2021. Disponível em

https://revistas.udesc.br/index.php/urdimento/about/submissions

Acesso em: 02 jan. 2022.

FERNANDES, Silvia. Teatralidades contemporâneas. São Paulo: Perspectiva: Fapesp, 2010.

FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2013.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 14. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

GEAMMAL, Daniele Torres. Por que estamos todos parados olhando?: o ensino dos elementos visuais da cena na formação de atrizes e atores. Memorial Analítico. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Programa de pós-graduação em ensino de artes cênicas, UNIRIO, Rio de Janeiro, 2020. Disponível em: http://www.unirio.br/cla/ppgeac/dissertacoes-defendidasem-2020/por-que-estamos-todos-parados-olhando-o-ensino-dos-elementos-visuais-dacena-na-formacao-de-atrizes-e-atores/view. Acesso em: 23 out. 2021.

HOOKS, Bell. Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade. Tradução: Marcelo Brandão Cipola. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2017.

LARROSA, Jorge. Tremores: escritos sobre experiência. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2019.

LOUREIRO, Luciano. Teatro cômico e musicado: uma abordagem histórico-cultural para oficinas em sala de aula (1910-1930). 2016. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), Rio de Janeiro, 2016. Disponível em: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/145444. Acesso em: 23 out. 2021.

NÊGO, Bispo: vida, memória e aprendizado quilombola. Mekukradjá – círculo de saberes: construção de pontes: Itaú Cultural, 2020. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=gLo9ZNdgJxw&list=RDCMUCn3RTLTgiO7TjfG7juhFM1g&start_radio=1&t=4s. Acesso em: 23 out. 2021.

O PERIGO da história única. Intérprete: Chimamanda Ngozi Adichie. [S. l.]: TEDGlobal, 2009. Disponível em:

https://www.ted.com/talks/chimamanda_adichie_the_danger_of_a_single_story/transcript?language=pt. Acesso em: 23 out. 2021.

° Congresso LIV Virtual apresenta: #EscolaQueSente. Intérprete: Ailton Krenak. [S. l.]: LIV, 2020. Disponível em:

https://www.youtube.com/watch?v=ngg_zemry_Q&t=4004s.

Acesso em: 23 out. 2021.

Downloads

Publicado

2022-04-06

Como Citar

GEAMMAL, Daniele. Alguém acaba de morrer lá fora: Uma experiência cênica no Instagram. Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 1, n. 43, p. 1–26, 2022. DOI: 10.5965/1414573101432022e0110. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/21542. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

v. 1 n. 43 (2022): Corpo e(n)cena e (des)educação | As artes da cena dos e com os povos indigenas

Seção

Dossiê Temático: Corpo e(n)cena e (des)educação

Licença

Copyright (c) 2022 Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Declaração de Direito Autoral

Os leitores são livres para transferir, imprimir e utilizar os artigos publicados na Revista, desde que haja sempre menção explícita ao(s) autor (es) e à Urdimentoe que não haja qualquer alteração no trabalho original. Qualquer outro uso dos textos precisa ser aprovado pelo(s) autor (es) e pela Revista. Ao submeter um artigo à Urdimento e tê-lo aprovado os autores concordam em ceder, sem remuneração, os seguintes direitos à Revista: os direitos de primeira publicação e a permissão para que a Revista redistribua esse artigo e seus meta dados aos serviços de indexação e referência que seus editores julguem apropriados.

 Este periódico utiliza uma Licença de Atribuição Creative Commons– (CC BY 4.0)