Um relato de amor com Viewpoints: Ensaiando nosso “ensaiar-se”
DOI:
https://doi.org/10.5965/1414573103422021e0302Palavras-chave:
Viewpoints, Improvisação, Pedagogia da Experiência., SITI Company, Mary OverlieResumo
Este artigo partilha livremente experiências da pesquisadora que pratica e conduz treinamento com Viewpoints no Estúdio Oito Nova Dança em São Paulo. Seu primeiro contato com Viewpoints foi em 1997 no Fall Studio Session realizado pela SITI Company em Nova York. Observa, na sua abordagem, os princípios, fundamentos e pressupostos desta técnica de improvisação e se aventura a compreender sua importância como experiência para a pedagogia e para a reflexão sobre a formação do artista das Artes da Cena.
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