«“Decifra-me ou te devoro!” - os desafios propostos pelas diretrizes curriculares nacionais para os cursos de formação de professores e as licenciaturas em História (2002-2019) ». Revista Tempo e Argumento, vol. 13, n.º 33, agosto de 2021, p. e0112, https://doi.org/10.5965/2175180313332021e0112.