Sáez-Rosenkranz, I. et al. 2021. Memoria histórica e historia enseñada: construcciones simbólicas del futuro profesorado y su vínculo con la experiencia escolar. Revista Tempo e Argumento. 13, 33 (ago. 2021), e0111. DOI:https://doi.org/10.5965/2175180313332021e0111.