TY - JOUR AU - Zarbato, Jaqueline Martins PY - 2013/04/26 Y2 - 2024/03/29 TI - Memória e ensino de história: as interfaces entre a formação e o saber de professoras JF - Revista Tempo e Argumento JA - TempArg VL - 5 IS - 9 SE - Artigos DO - 10.5965/2175180305092013134 UR - https://periodicos.udesc.br/index.php/tempo/article/view/2175180305092013134 SP - 134 - 152 AB - Este artigo pretende apontar reflexões sobre as experiências de professoras de História, e interpretar o processo de formação, suas implicações e tensões no fazer docente, desde os elementos simbólicos, as escolhas, as trajetórias no fazer de professoras ER -