Viajera de tu memoria: reflexiones sobre el uso de las entrevistas en historia de las mujeres

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/2175180313332021e0203

Resumo

En este trabajo, abordaré ciertos aspectos que considero relevantes para pensar una historia con fuentes orales. Para ello, me serviré de un conjunto de estudios que han aportado a consolidar los andamiajes de la llamada historia oral a la luz de los aportes conceptuales de las teorías feministas y de género y reflexiones vinculadas a la problemática de clase. Puntualmente, me focalizaré en una dimensión de la ciudadanía política: votar, según la construcción de las mujeres que votaron por primera vez en Argentina en 1951.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Adriana María Valobra, Universidad Nacional de La Plata (UNLP)

Profesora de Enseñanza Primaria y Licenciada en Historia, ejerció la docencia primaria y secundaria durante más de 15 años. Doctora en Historia (UNLP). Investigadora independiente IDIHCS-CONICET. Directora del Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género (CInIG) y la revista Descentrada, FaHCE/UNLP. Profesora de Metodología de la Investigación y Problemas de Historia Argentina, FaHCE/UNLP. Su investigación enlaza género, política y metodología con compromiso en extensión comunitaria en el área de formación docente y estudiantil de distintos niveles educativos y ámbitos sociales. Premiada por la Academia Nacional de la Historia y la Secretaría de Derechos Humanos dela Provincia de Buenos Aires. Entre otras publicaciones, Del hogar a las urnas (prohistoria, 2010); Contigo ni pan ni cebolla (Biblos, 2015); Moralidades y comportamientos sexuales (Biblos, 2014), Queridas Camaradas (Miño y Dávila, 2017), Ciudadanía política de las mujeres en Argentina (2018).

Referências

AGUIRRE ROJAS, Carlos Antonio. La biografía como género historiográfico. Algunas reflexiones sobre sus posibilidades actuales. In: SCHMIDT, Benito (ed.). Lo biográfico: perspectivas interdisciplinarias. Santa Cruz Do Sul: Edunisc, 2000. p. 9-48.

ALONSO, Luis. Sujeto y discurso: el lugar de la entrevista abierta en las prácticas de la sociología cualitativa. In: DELGADO, Juan; GUTIÉRREZ, Juan (coords.). Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. Madrid: Síntesis, 1994. p. 225-240.

BAKHTÍN, Mikhail, Estética de la creación verbal. México: Siglo XX, 1982.

BERTAUX, Daniel; BERTAUX-WIAME, Isabelle. Historias de vida del oficio de panadero. In: MARINAS, José; SANTAMARINA, Cristina (comps.). La historia oral: métodos y experiencias. Madrid: Debate, 1993. p. 231-250.

BOURDIEU, Pierre. ¿Qué significa hablar? Madrid: Akal, 1985.

BOURDIEU, Pierre. La ilusión biográfica. In: BOURDIEU, Pierre. Razones prácticas, sobre la teoría de la acción. Barcelona: Editorial Anagrama, 1997. p. 74-83.

BURAWOY, Michael. Prefacio: ciencia y reflexividad. In: PIOVANI, Juan Ignacio; TERRA, Leticia Muñiz (comps.) ¿Condenados a la reflexividad? apuntes para repensar el proceso de investigación social. Buenos Aires: CLACSO- Biblos, 2018. p. 12-15.

CONNELL, Raewyn [Robert]. La organización social de la masculinidad. In: VALDÉS, Teresa; OLAVARRÍA, José (ed.). Masculinidad/es: poder y crisis. Santiago de Chile, ISIS-FLACSO, 1997. n. 24. p. 31-48.

ELÍAS, Norbert. Compromiso y distanciamiento: ensayos de sociología del conocimiento. Barcelona: Península, 1990.

FENETRESS, James; WICKHAM, Chris. Memoria Social. Madrid: Frónesis-Cátedra Universitat de Valéncia, 2003.

FRASER, Ronald, La formación de un entrevistador. In: SCHWARZSTEIN, Dora (comp.). La historia oral. Buenos Aires: CEAL, 1991. p. 131-155.

GINZBURG, Carlo. Memoria y globalización. Revista Historia, Antropología y Fuentes Orales, Barcelona, n. 32, p. 29-40, 2004.

GUBER, Rosana. El salvaje metropolitano: reconstrucción del conocimiento social en el trabajo de campo. Buenos Aires: Paidós, 2009.

HARAWAY, Donna. Simians, Cyborgs, and Women: the reinvention of nature. Londres: Free Association Books, 1991.

HARDING, Sandra, Feminism and methodology. Milton Keynes: Open University Press, 1987.

JOUTARD, Philippe. Memoria e historia: ¿cómo superar el conflicto? Revista Historia, Antropología y Fuentes Orales, Barcelona, n. 38, p. 115-122, 2007.

PASSERINI, Luisa; THOMPSON, Paul; LEYDESDORFF, Selma. Gender and memory. Nueva York: Oxford University Press, 1996.

PIZARNIK, Alejandra Quién alumbra. In: POESÍA COMPLETAS. Barcelona: Lumen, 2001. p. 160.

PORTELLI, Alessandro, ¡Absalón, Absalón: la historia oral y la literatura. In: Pozzi, Pablo; NECOCHEA GRACIA, Gerardo (comps.). Cuéntame cómo fue: introducción a la historia oral. Buenos Aires: Imago Mundi, 2008. p. 59-72.

PORTELLI, Alessandro. Lo que hace diferente la historia oral. In: SCHWARZSTEIN, Dora (comp.). La historia oral. Buenos Aires: CEAL, 1991. p. 36-51.

POZZI, Pablo. Introducción. In: POZZI, Pablo; NECOCHEA, Gracia (comp.). Cuéntame cómo fue: introducción a la historia oral. Buenos Aires: Imago Mundi, 2008. p. 3-12.

RAMSAY, Karen. Emotional labour and qualitative research: how i learned not to laugh or cry in the field. In: STINA, Lyon; BUSTFIELD, Joan (eds.). Methodological imaginations. Basingstoke: Macmillan, 1996. p. 131-146.

RICKARD, Wendy. Historia oral, trauma y tabú. Revista Historia, Antropología y Fuentes Orales, Barcelona, n. 23, 2000.

RICOEUR, Paul. Sí mismo como otro. Madrid-Buenos Aires: Siglo XXI editores, 2006.

ROBIN, Regine. Identidad, memoria y relato: la imposible narración de sí mismo. Buenos Aires: Secretaría de Posgrado Facultad de Ciencias Sociales: Oficina de Publicaciones del CBC, 1996.

VASILACHIS DE GIALDINO, Irene. Métodos cualitativos I: los problemas teórico-epistemológicos. Buenos Aires: CEAL, 1992.

ZONABEND, François, ¿Por qué nominar? In: LEVI-STRAUSS, Claude (org.). La identidad. Barcelona: Petrel, 1981. p. 289-321.

Downloads

Publicado

2021-05-24

Como Citar

VALOBRA, Adriana María. Viajera de tu memoria: reflexiones sobre el uso de las entrevistas en historia de las mujeres. Revista Tempo e Argumento, Florianópolis, v. 13, n. 33, p. e0203, 2021. DOI: 10.5965/2175180313332021e0203. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/tempo/article/view/2175180313332021e0203. Acesso em: 5 nov. 2024.

Edição

v. 13 n. 33 (2021): Ensino de História e Tempo Presente

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2021 Revista Tempo e Argumento

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Os artigos cujos autores são identificados representam a expressão do ponto de vista de seus autores e não a posição oficial da Tempo e Argumento.


Compartilhe