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Habilidades e conhecimentos do contador na ótica de
discentes do Ensino Médio
SÃlvio Paula Ribeiro
Doutor em Ciências Contábeis
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
spribeiro@hotmail.com
http://lattes.cnpq.br/8666480609633926
https://orcid.org/0000
-
0001
-
9169
-
1190
Sirlei Tonello Tisott
Doutora em Agronegócios
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
sirlei.tisott@ufms.br
http://lattes.cnpq.br/1604397401494604
http://orcid.org/0000
-
0001
-
9432
-
234X
Ronaldo Pereira Ozuna
Graduado em Ciências Contábeis
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
rp.ozuna@hotmail.com
http://lattes.cnpq.br/3970239621122209
https://orcid.org/0009
-
0008
-
9248
-
5581
Disponibilidade:
https://doi.org/10.5965/2764747112222023047
Data de Submissão:
29 de julho de 2022
Data de
Aprovação:
24 de fevereiro de 2023
Edição:
v.
12
, n.
22
, p.
0
47
-
0
65
,
jun
. 202
3
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48
Habilidades e conhecimentos do contador na ótica de discentes do Ensino Médio
R
esumo
Objetivo(s)
:
As habilidades e o conhecimento do profissional contábil são aspectos
determinantes à consolidação de sua carreira, visto que a profissão tem mudado gradativamente
com a adoção de padrões internacionais de contabilidade e por meio da dinâmica do mercado.
C
om isso, objetiva
-
se identificar as habilidades e os conhecimentos que os alunos de
Ensino
Médio
julgam necessários para a atuação do contador no mercado de trabalho.
Método
(s)
:
O
estudo
se
caracteriza como descritivo, com abordagem quantitativa do problem
a. Para a coleta
dos dados, foi solicitado aos discentes do
Ensino Médio
do municÃpio de Três Lagoas,
estado
de Mato Grosso do Sul, por meio de aplicação de questionário estruturado, a mensuração das
habilidades e conhecimentos do contador, necessárias par
a o exercÃcio da profissão.
Os dados
foram organizados em planilhas do
Excel
,
se
valendo do
software
Statistical Packages for the
Social Sciences
(SPSS) para a análise descritiva e fatorial.
Resultados
:
Como resultado temos
que o conjunto de
variáveis apresentadas na pesquisa explicam 60,91% das habilidades e
conhecimentos que os respondentes julgam necessários à atuação do contador.
Contribuições
:
Como contribuições, ao reunir o conjunto de fatores, identificá
-
los e classificá
-
los sob a ótica
dos estudantes, identifica
-
se como estes alunos têm compreendido a profissão contábil.
Palavras
-
chave
:
Profissional Contábil. Habilidades.
Conhecimentos. Análise Fatorial.
Accountant abilities and knowledge from the perspective of high school
students
Abstract
Objective:
The abilities and knowledge of accounting professionals are crucial aspects
for career consolidation, since the profession has gradually changed due to the adoption of
international accounting standards and market dynamics. Thus, this study aimed at ident
ifying
the abilities and knowledge that high school students consider necessary for accountants'
performance in the labour market.
Method:
The study is characterized as descriptive, with a
quantitative approach to the problem. For data collection, high sch
ool students from the
municipality of Três Lagoas, state of Mato Grosso do Sul, Brazil, were surveyed by the
application of a structured questionnaire, to measure accountants' abilities and knowledge
necessary for the exercise of the profession. Data were
organized in Excel spreadsheets, using
the Statistical Packages for the Social Sciences (SPSS) software for descriptive and factor
analysis.
Results:
The set of variables presented in the research explained 60.91% of the
abilities and knowledge that respon
dents judged necessary for the performance of accountants.
Contributions:
The gathering, identification and classification of the factors from the
perspective of high school students allowed us to understand their perception of the accounting
profession.
Keywords:
Accounting professional. Abilities. Knowledge.
Factor analysis.
H
abilidades y conocimientos del contador desde la perspectiva de estudiantes de
secundaria
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