Azevedo, Patricia Bastos de, et Camilla Oliveira Mattos. « Ensino De história Para Alunos Surdos: A construção De Conhecimento histórico a Partir De Sequências didáticas ». PerCursos, vol. 18, nᵒ 38, décembre 2017, p. 112-33, doi:10.5965/1984724618382017112.