A. J. Martins Filho e L. J. Martins Filho, “DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES À ATUAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: reflexões à luz da teoria histórico-social <EM> FROM TEACHER EDUCATION TO TEACHING PRACTICE: reflections in the light of social-historical theory </EM>”;, PC, vol. 12, nº 1, p. 118–138, jun. 2011.