ARRUDA, Marina Patricio; PORTAL, Leda Lísia Franciosi. SABERES E FAZERES DOCENTES: o dilema da reforma do pensamento e da prática pedagógica do educador do século XXI<em>KNOWLEDGE AND PRACTICES OF THE TEACHERS: the dilemma of thought reform and the teacher’s pedagogical practice of the XXI century</em>. PerCursos, Florianópolis, v. 13, n. 1, p. 199–209, 2012. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/percursos/article/view/2369. Acesso em: 22 nov. 2024.