[1]
Addessi, A.R. e (Tradução de Rosane Cardoso de Araújo), L.B. 2017. Interação reflexiva como paradigma transversal para a criatividade, educação musical e musicoterapia. Orfeu. 2, 2 (dez. 2017), 175–199. DOI:https://doi.org/10.5965/2525530402022017175.