Dalcroze sempre polifônico: seleção e tradução de três textos originais

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DOI:

https://doi.org/10.5965/2525530409022024e0401

Palavras-chave:

Jaques-Dalcroze, tradução, musica, rítmica, educação

Resumo

Tradução de três textos originais de Émile Jaques-Dalcroze (1865-1950), a saber: O espírito da educação musical (1930), Em resposta àqueles que confundem os exercícios públicos de ginástica rítmica de minhas alunas com exercícios de dança (1909) e Deveres e conhecimentos do professor de rítmica (1922). As temáticas abordadas nesses manuscritos, como se pode observar pelos títulos, são bastante variadas, revelando o caráter multifacetado do pensamento do autor, que transitou com audácia por diversos campos além da arte musical. Essas traduções são precedidas por uma apresentação, na qual o contexto histórico e biográfico do autor é discutido.

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Biografia do Autor

José Rafael Madureira, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri

Doutor em Educação, Linguagem e Arte (Unicamp) e pesquisador-líder do Grupo de Estudos em Métodos e Técnicas de Ensino de Dança, Teatro e Música (CNPq/UFVJM). É produtor do Canal Hop Musical (@hopmusical), um projeto de produção e divulgação de conteúdo audiovisual de arte, filosofia e educação.

Referências

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Publicado

2024-11-14

Como Citar

MADUREIRA, José Rafael. Dalcroze sempre polifônico: seleção e tradução de três textos originais. Orfeu, Florianópolis, v. 9, n. 2, p. e0401, 2024. DOI: 10.5965/2525530409022024e0401. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/26185. Acesso em: 9 dez. 2024.