A Didática na Literatura de Técnicas Estendidas de Produção de Som para Violino
DOI:
https://doi.org/10.5965/2525530405022020e0002Palavras-chave:
Literatura didática, Ensino do instrumento, Técnicas expandidas, Técnicas estendidas, ViolinoResumo
Este artigo é um passo no sentido da organização do corpus de recursos didáticos para a prática de técnicas estendidas para violino através de uma investigação exploratória bibliográfica. O trabalho parte de uma proposta de categorização de técnicas estendidas, o que permite estudá-las mais detalhadamente, e concentra-se na categoria que foi definida como “técnicas de produção de som específicas do violino”. O estudo resulta na constatação de uma considerável quantidade de obras textuais e musicais. Dentre as obras textuais, apesar de todas terem alguma relevância, nem todas têm cunho decididamente didático; dentre as obras musicais, a amostragem trouxe uma quantidade pequena de estudos e peças realmente voltados especificamente para esta categoria de técnicas.
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