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v. 24 n. 2 (2020): Arte e infância em contextos de epidemia e pandemia
v. 24 n. 2 (2020): Arte e infância em contextos de epidemia e pandemia
DOI:
https://doi.org/10.5965/23580925242020
Publicado:
2020-12-22
Expediente
Expediente
Revista Nupeart
02-04
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Editorial
Editorial
Sandra Mara da Cunha, Diego de Medeiros Pereira
05
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Dossiê
Arte e infância: inspirações para novos possíveis em tempos de pandemia
Carmem Lúcia Sussel Mariano, Renata Lopes Costa Prado, Renato Noguera
06-12
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Transver o mundo: linguagens criativas de crianças em situação de confinamento
Cristiana Callai, Greice Duarte de Brito Silva, Marta Nidia Varella Gomes Maia
13-28
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Como fazer pesquisa com crianças em tempos de pandemia? Perguntemos a elas
Luciana Hartmann
29-52
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Bebês na arte vivida em casa: experimentando e (re) criando o cotidiano em tempos de pandemia
Karla Jeniffer mendonça, Ailza de Freitas Oliveira
53-75
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Alfabetização em contexto de pandemia: algumas ideias sobre transcriação
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76-92
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Pandemia e educação na escola pública: um relato possível e incompleto
Lara Tatiane Matos
93-103
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Teatralidades para infâncias confinadas: jogos, narrativas e outras poéticas visuais
Charles Valadares, Raysner de Paula
104-114
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O Lúdico em tempos de (des)esperanças
Jonathan Aguiar
115-127
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Fluxo Contínuo
Processos criativos: recorte e colagem como vetores de experiência para a elaboração de novas paisagens
Margarete Sacht Góes, Felipe Lacerda
128-149
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Fazer manualidades no espaço público: praticar encontros
Fernanda Rodrigues Perondi
150-171
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Essas mãos: uma experiência teatral com mulheres em situação de violência doméstica em Minas Gerais (SIAME)
Mirela Ferreira Ferraz
172-188
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“Senhoras do Rádio”: extensão universitária, rádio e escuta
Andreia Aparecida Paris
189-213
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Carta a un joven cruzado
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214-232
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Força, liberdade, justiça e vingança: o feminismo de estudantes do IFPE campus Recife e seus reflexos no processo de criação do espetáculo Teogonia
Pedro Henrique Gomes da Silva
233-254
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