Jardim, Priscila Lourenzo, e Marcia Berselli. “Tem Drama Na Sala De Aula! Articulações Entre Literatura Surda E práticas Cênicas Na Escola”. Revista NUPEART, vol. 21, nº 1, setembro de 2019, p. 100-15, doi:10.5965/2358092521212019101.