Jardim, Priscila Lourenzo, y Marcia Berselli. «Tem Drama Na Sala De Aula! Articulações Entre Literatura Surda E práticas Cênicas Na Escola». Revista NUPEART, vol. 21, n.º 1, septiembre de 2019, pp. 100-15, doi:10.5965/2358092521212019101.