JARDIM, Priscila Lourenzo; BERSELLI, Marcia. Tem Drama na sala de aula! Articulações entre literatura surda e práticas cênicas na escola. Revista NUPEART, Florianópolis, v. 21, n. 1, p. 100–115, 2019. DOI: 10.5965/2358092521212019101. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/nupeart/article/view/15227. Acesso em: 29 mar. 2024.