TY - JOUR AU - Pereira Rachel, Denise PY - 2023/04/05 Y2 - 2024/03/28 TI - Escrita Autoetnográfica como crítica à reprodução do poder de matriz colonial na performance docente JF - Revista NUPEART JA - Revista NUPEART VL - 27 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.5965/10.5965/235809252612022e2309 UR - https://periodicos.udesc.br/index.php/nupeart/article/view/23191 SP - 168 AB - <div class="page" title="Page 2"><div class="section"><div class="layoutArea"><div class="column"><p>Ao problematizar a reprodução do poder de matriz colo- nial na atuação enquanto professora de arte do Cieja Ermelino Matarazzo, projeto voltado à educação básica de jovens e adultos oferecido pela prefeitura de São Paulo, apresento a possibilidade do exercício de uma escrita autoetnográfica, gestada na experi- ência como performer integrante do Coletivo Parabelo. Por meio deste gesto autoetnográfico, almejo evidenciar as bases sexistas, racistas e patriarcais convencionalmente naturalizadas dentro e fora do contexto escolar, a partir do relato de uma aula de perfor- mance a respeito da Experiência No3 do artista brasileiro Flávio de Carvalho e suas reverberações, como uma forma de desencadear um processo de autocrítica e autotransformação inerentes à práxis de uma professora performer e pesquisadora.</p></div></div></div></div> ER -