TY - JOUR AU - Fonseca, Anaquel Mattos da PY - 2021/09/01 Y2 - 2024/03/29 TI - O brincar e a teatralidade no contexto da educação infantil:: uma proposta pedagógica JF - Revista NUPEART JA - Revista NUPEART VL - 25 IS - 1 SE - Dossiê DO - 10.5965/2358092525252021108 UR - https://periodicos.udesc.br/index.php/nupeart/article/view/19693 SP - 108-120 AB - <p>O presente ensaio discorre sobre a educação e a arte e os intentos artísticos em relação à educação infantil. Narra-se as dificuldades de uma professora ao se aventurar em uma proposta artística com crianças da educação infantil e também os processos emancipatórios dos quais emergiram uma nova visão sobre a arte e sobre as crianças. O ensaio demonstra a importância de se ter um “objeto comum” entre a professora e as crianças, no caso, a brincadeira. Demonstra também a importância de se trabalhar de forma lúdica o teatro, apresentando um caminho para a teatralidade. Ademais, a trilha do brincar é ilustrada pelas imagens do artista plástico Dim Brinquedim. O texto faz um diálogo entre a leitura e a reflexão teórica com a vivência de uma professora de escola pública, onde destaca suas particularidades: acontecimentos, anseios, sonhos e sensações que a escola e a arte proporcionam.</p> ER -