O aprendizado através do contexto: relato de uma experiência vinculada ao PIBID artes visuais

Autores

  • Denilson Cristiano Antonio

DOI:

https://doi.org/10.5965/2358092512122014070

Palavras-chave:

contexto , ensino da arte

Resumo

O presente artigo apresenta uma pesquisa desenvolvida para meu Trabalho de Conclusão de Curso, criando articulações entre meus interesses em pesquisa como futuro professor e a oportunidade em ser bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Do- cência (PIBID) na área de Artes Visuais, no ano de 2013. Atuando e acompanhando as aulas durante um ano letivo, preparei o conte- údo, unindo a experiência dentro da sala de aula e minhas pesquisas referentes ao conteúdo planejado. O trabalho aborda a cultura dos bonecos e das máscaras, onde relato como abordei o tema e as pos- síveis relações que pesquisei, para poder relacionar e contextualizar com a realidade da cultura local. Transpassei as épocas explorando as culturas e a arte em torno das máscaras, para somente depois propor que cada aluno produzisse sua própria máscara. Também apresento minhas reflexões sobre a experiência de acompanhar a turma durante um ano inteiro, bem como os problemas da escola pública, analisando de um ponto de vista em que relaciono com os ensinamentos de Paulo Freire.

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Referências

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Publicado

2014-12-08

Como Citar

ANTONIO, Denilson Cristiano. O aprendizado através do contexto: relato de uma experiência vinculada ao PIBID artes visuais. Revista NUPEART, Florianópolis, v. 12, n. 1, p. 70–81, 2014. DOI: 10.5965/2358092512122014070. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/nupeart/article/view/5788. Acesso em: 20 dez. 2024.

Edição

Seção

Relatos

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