O TEATRO AMBIENTAL E A INVASÃO DO RECREIO

Autores

  • Gabriela Cunha Greco

DOI:

https://doi.org/10.5965/2358092517172017027

Resumo

Neste artigo descreverei de forma detalhada as práticas e estratégias realizadas com as/os alunas/os do grupo de teatro nos momentos de recreio no pátio da E.M.E.F. Mário Quintana, uma escola da periferia de Porto Alegre. Os processos criativos teatrais ocorreram na tentativa de problematizar a tensão existente entre os elementos do real e da ficção, que perpassam a cena contemporânea atual. Discute-se os conceitos de teatro ambiental e teatro de invasão, a partir dos estudos dos autores Richard Schechner e André Carreira. Estes procedimentos fizeram parte de minha dissertação de mestrado no Programa de Mestrado Profissional em Artes da UDESC. As propostas de investigação foram realizadas por crianças e adolescentes em 2015 e concluídas no ano 2016. Este artigo traz como sujeitos as/os alunas/os do grupo mencionado, e a comunidade escolar que, por meio de entrevistas e depoimentos, ocupam um lugar de fala e apontam para a relevância do trabalho de investigação teatral realizado na escola pública.

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Referências

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Publicado

2017-12-29

Como Citar

GRECO, Gabriela Cunha. O TEATRO AMBIENTAL E A INVASÃO DO RECREIO. Revista NUPEART, Florianópolis, v. 17, n. 1, p. 27–42, 2017. DOI: 10.5965/2358092517172017027. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/nupeart/article/view/11686. Acesso em: 23 dez. 2024.

Edição

v. 17 n. 1 (2017): Artes/Teatro na Educação Básica

Seção

Dossiê

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