La visita guiada en El Arca, Teatro Museo de Títeres como un ejercicio teatral para la interpretación del patrimonio

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/2595034702272022046

Palavras-chave:

museologia, Cuba, mediação, imersão, teatro de fantoches

Resumo

Este texto nació a partir de los diálogos con mi colega Liliana Pérez Recio sobre la ejecución de la visita guiada en la exposición permanente en El Arca Teatro-museo de Títeres, cuyo guión museológico creamos mancomunadamente. A propósito le escribí una carta. Esta resultó un relato que permite observar de varias problemáticas referidas al funcionamiento del museo, a sus fines y políticas, a sus soluciones expositivas y la manera en que estamos construyendo una historia del títere desde nuestros saberes, pero también desde nuestras carencias y desvelos. De esta forma se narra cómo la práctica ha hecho evolucionar la manera de conducir la visita guiada del museo. El texto epistolar propició abordar la interpretación del patrimonio como función del museo, para una mejor comprensión del proceso que iniciamos de manera empírica e intuitiva, con base en principios teatrales que forman parte del patrimonio inmaterial de las fundadoras de la colección en diálogo directo con el tema del museo.

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Biografia do Autor

Rigel González Herrera, El Arca Teatro Museo de Títeres

Lic. en Comunicación social, actriz y titiritera formada en la Escuela Nacional de Arte (2000) es museóloga en El Arca Teatro Museo de Títeres. Cursa maestría sobre Gestión del Patrimonio por el Colegio San Gerónimo de La Habana.

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Publicado

2023-03-03

Como Citar

GONZÁLEZ HERRERA, Rigel. La visita guiada en El Arca, Teatro Museo de Títeres como un ejercicio teatral para la interpretación del patrimonio . Móin-Móin - Revista de Estudos sobre Teatro de Formas Animadas, Florianópolis, v. 2, n. 27, p. 46–77, 2023. DOI: 10.5965/2595034702272022046. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/moin/article/view/23334. Acesso em: 15 abr. 2024.

Edição

Seção

Dossiê: Preservação e conservação de acervos no Teatro de Animação