1.
Ndimande B. A política dos livros didáticos de história nas salas de aula sul-africanas na era do Curriculum 2005. LNH [Internet]. 14º de setembro de 2018 [citado 23º de novembro de 2024];19(41):117-38. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723819412018117