Daudt Fischer, Beatriz. “Imprensa pedagógica Como Dispositivo De subjetivação Da Professora Moderna: Estudo De Caso a Partir Da Revista Do Ensino No Brasil 1950-1970<br>The Pedagogical Press As a Subjectivation Device of the Modern Teacher: A Case Study on brazil´s Magazine Revista Do Ensino 1950-1970”. Revista Linhas 5, no. 1 (janeiro 9, 2007). Acessado novembro 22, 2024. https://periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1233.