“O currículo vivido por alunos com deficiência na Universidade Federal do Pará: implicações para a educação inclusiva no ensino superior”. Revista Linhas 15, no. 29 (outubro 15, 2014): 438–462. Acesso em agosto 16, 2026. https://periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/3979.