Del Campo, R. M. e Miranda, M. B. (2016) “A theoretical-practical view over the way textbooks are used in the training of English teachers”, Revista Linhas. Florianópolis, 17(35), p. 301–322. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723817352016301 (Acessado: 25 abril 2024).