Borges, D. S. e Tauchen, G. (2018) “Das inovações no ensino ao ensino inovador: a percepção dos estudantes na complexidade do sistema didático”, Revista Linhas. Florianópolis, 19(39), p. 167 - 190. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723819392018167 (Acessado: 26novembro2021).