Ndimande, B. (2018) “A política dos livros didáticos de história nas salas de aula sul-africanas na era do Curriculum 2005”, Revista Linhas. Florianópolis, 19(41), p. 117–138. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723819412018117 (Acessado: 3 maio 2024).