S. Ndimande, B. (2018) “The politics of history textbooks in South African classroom in the era of Curriculum 2005”, Revista Linhas. Florianópolis, 19(41), p. 139–159. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723819412018139 (Acessado: 23 novembro 2024).