Fernandes, F. L. P. e Fernandes, L. de F. B. (2024) “Saberes de futuras professoras de matemática na Licenciatura em Educação do Campo: o papel da Imaginação Pedagógica no Estágio Supervisionado”, Revista Linhas. Florianópolis, 25(59), p. 127–150. doi: 10.5965/1984723825592024127.