Rodriguez, Mabel Alicia, Víctor Hugo González, e Doris Rodríguez. 2021. “Acceso Y Uso De Las Nuevas tecnologías Para Aprender matemática Desde La Perspectiva Del Estudiante ”. Revista Linhas 22 (49). Florianópolis:289 - 319. https://doi.org/10.5965/1984723822492021289.