Lemes, Jean Carlos, Eliane Matesco Cristovão, e João Ricardo Neves da Silva. 2024. “Conhecimentos Mobilizados Por Futuros Professores Ao Elaborarem Propostas Com Materiais Manipulativos E Jogos Para O Ensino De matemática Em Uma Perspectiva Inclusiva”. Revista Linhas 25 (59). Florianópolis:67-95. https://doi.org/10.5965/1984723825592024067.