BORGES, D. S.; TAUCHEN, G. Das inovações no ensino ao ensino inovador: a percepção dos estudantes na complexidade do sistema didático. Revista Linhas, Florianópolis, v. 19, n. 39, p. 167 - 190, 2018. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723819392018167. Acesso em: 8 dez. 2021.