RONDON, Roberto. ENSINAR FILOSOFIA COM OS "BONS LIVROS" COMO PRÁTICA DE RESISTÊNCIA <em> TEACHING PHILOSOPHY WITH THE “GOOD BOOKS” AS A PRACTICE OF RESISTANCE </em>. Revista Linhas, Florianópolis, v. 13, n. 1, p. 73–87, 2012. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/2721. Acesso em: 7 maio. 2024.