S. NDIMANDE, Bekisizwe. The politics of history textbooks in South African classroom in the era of Curriculum 2005. Revista Linhas, Florianópolis, v. 19, n. 41, p. 139–159, 2018. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723819412018139. Acesso em: 29 mar. 2024.