DAUDT FISCHER, Beatriz. Imprensa pedagógica como dispositivo de subjetivação da professora moderna: estudo de caso a partir da Revista do Ensino no Brasil / 1950-1970<br>The pedagogical press as a subjectivation device of the modern teacher: a case study on brazil´s magazine Revista do Ensino / 1950-1970. Revista Linhas, Florianópolis, v. 5, n. 1, 2007. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1233. Acesso em: 19 abr. 2024.