CASTAGNA, Vittoria. L’autovalutazione degli insegnanti di scuola dell’infanzia per un’educazione di genere: una ricerca pedagogica in contesti italiani e brasiliani. Revista Linhas, Florianópolis, v. 19, n. 40, p. 270–293, 2018. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723819402018270. Acesso em: 22 dez. 2024.