CASSAB, Mariana. Um ensaio em torno de percursos curriculares na pedagogia a distância: culturas e direito no centro da formação de quem ensina ciências para crianças pequenas. Revista Linhas, Florianópolis, v. 25, n. 57, p. 79–108, 2024. DOI: 10.5965/1984723825572024079. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/25272. Acesso em: 23 nov. 2024.