Castagna, V. (2018). L’autovalutazione degli insegnanti di scuola dell’infanzia per un’educazione di genere: una ricerca pedagogica in contesti italiani e brasiliani. Revista Linhas, 19(40), 270 - 293. Recuperado de https://periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723819402018270