Martins-Oliveira, N., Freitas, M. L. de Q., & Marinho, P. (2023). Currículos pensadospraticados da educação física na EJA: a dança como invenção cotidiana potencializadora de ecologia de saberes corporais. Revista Linhas, 24(55), 182–209. https://doi.org/10.5965/1984723824552023182