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Rodriguez, M.A., González, V.H. e Rodríguez, D. 2021. Acceso y uso de las nuevas tecnologías para aprender matemática desde la perspectiva del estudiante . Revista Linhas. 22, 49 (jul. 2021), 289 - 319. DOI:https://doi.org/10.5965/1984723822492021289.