@article{Staccioli_2018, place={Florianópolis}, title={As rotinas: de hábitos estéreis a ações férteis}, volume={19}, url={https://periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723819402018054}, abstractNote={<p>A jornada educativa das crianças pequenas (de 0 a 6 anos) é caracterizada por experiências que se repetem regularmente ao longo do tempo: lavar-se, comer, descansar... Chamamos esses momentos de rotina porque se repetem no tempo e na sua maneira de se desenvolver. As rotinas podem ser vividas como hábitos estéreis, mas também como ações férteis, como repetições simples ou como momentos de enriquecimento e cuidado. Neste segundo caso, com crianças mais velhas, é necessário repensar a organização das rotinas para ser – na pré-escola como na creche - uma experiência de enriquecimento pessoal e cidadania ativa.</p><p><strong>Palavras-chave: </strong>Cotidiano. Educação Infantil. Cuidado. Cidadania Ativa.</p>}, number={40}, journal={Revista Linhas}, author={Staccioli, Gianfranco}, year={2018}, month={maio}, pages={54–73} }