Apresentação

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/1984723825572024004

Resumo

  

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

BARCELLOS, Camilla Torquato; CALLAI, Cristiana. A lua é a luminária do céu: relação entre criança e natureza na Educação Infantil. Revista Linhas. Florianópolis, v. 25, n. 57, p. 109-124, jan./abr. 2024.

CASSAB, Mariana. Um ensaio em torno de percursos curriculares na pedagogia a distância: culturas e direito no centro da formação de quem ensina ciências para crianças pequenas. Revista Linhas. Florianópolis, v. 25, n. 57, p. 79-108, jan./abr. 2024.

CUNHA, Priscilla Ramos Figueiredo; FIGUEIRA, Sandro Tiago da Silva. Artesanias formativas em Ciências: quando a escuta poliniza aprendizagens na Educação Infantil. Revista Linhas. Florianópolis, v. 25, n. 57, p. 63-78, jan./abr. 2024.

MASSABNI, Vânia Galindo. Iniciação às ciências na educação infantil: brincar e experimentar com a natureza. Revista Linhas. Florianópolis, v. 25, n. 57, p. 19-38, jan./abr. 2024.

OLIVEIRA, Caroline Terra de. Ensino de Ciências na Educação Infantil: pressupostos para o desenvolvimento da alfabetização científica na escola. Revista Linhas. Florianópolis, v. 25, n. 57, p. 39-62, jan./abr. 2024.

OLIVEIRA NETO, José Firmino de. Resenha do livro “Trajetórias em festa: nos 15 anos da Regional IV da SBEnBIO”. Revista Linhas. Florianópolis, v. 25, n. 57, p. 305-311, jan./abr. 2024.

SCHINDHELM, Virginia Georg; BAMPI, Maria Luisa Furlin. Projeto Mosquito: ciências na educação infantil e formação docente. Revista Linhas. Florianópolis, v. 25, n. 57, p. 125-143, jan./abr. 2024.

Downloads

Publicado

2024-04-03

Como Citar

RABELO, Amanda Oliveira; CALLAI, Cristiana. Apresentação. Revista Linhas, Florianópolis, v. 25, n. 57, p. 04–08, 2024. DOI: 10.5965/1984723825572024004. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/25266. Acesso em: 18 nov. 2024.

Edição

v. 25 n. 57 (2024): Ciências na Educação Infantil: desafios à formação de professores

Seção

Apresentação

Licença

Copyright (c) 2024 Revista Linhas

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Os artigos publicados pela revista são de uso gratuito, destinados a aplicações educacionais e não comerciais. Os direitos autorais são todos cedidos à revista. Os artigos cujos autores são identificados representam a expressão do ponto de vista de seus autores e não a posição oficial da Revista Linhas ou do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina.

 Licença Creative Commons

A Revista Linhas está licenciada com uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.