Resenha do livro “Metodologias ativas: uma nova experiência de aprendizagem”
DOI:
https://doi.org/10.5965/1984723825572024312Resumo
Este artigo é uma resenha do livro "Metodologias ativas: uma nova experiência de aprendizagem", de Cristine Soares, publicado em 2021, pela Editora Cortez. O trabalho apresenta reflexões sobre diferentes experiências possíveis de fazer educação. Composto por 10 capítulos, a autora discute, provoca e apresenta possibilidades de aprendizagem por meio de metodologias ativas, apoiadas em referenciais teórico-metodológicos e experiências profissionais. Foi possível identificar a relevância da escola se permitir a novos desafios, repensando currículos, abordagens, metodologias e didáticas a fim de promover a intencionalidade pedagógica possível para tornar uma educação com diferentes experiências de aprendizagem.
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SOARES, Cristine. Metodologias ativas: uma nova experiência de aprendizagem. – 1. ed. – São Paulo: Cortez, 2021.
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