Design Inclusivo - uma proposta de Produto para Auxiliar a Locomoção da Criança Deficiente Visual

Autores

  • Luana Araújo Medeiros Universidade Federal da Paraíba image/svg+xml
  • Angélica Souza Galdino Acioly Universidade Federal da Paraíba image/svg+xml
  • Renato Fonseca Livramento da Silva

Resumo

Este artigo tem como objetivo apresentar o desenvolvimento de um produto, sob os preceitos do Design inclusivo, para estimular a locomoção da criança deficiente visual na faixa etária de 1 a 3 anos, e que proporcione uma percepção de localização espacial, tais como experiências áudio-táteis-cinestésicas. A metodologia utilizada neste projeto é baseada no Método de Gui Bonsiepe (1984). A pesquisa de campo foi desenvolvida na FUNAD (Fundação de Apoio ao Deficiente) da cidade de João Pessoa/PB, e realizada por meio de observações comportamentais das crianças com deficiência visual, entrevistas com as mães e profissionais da Fundação e de análises dos produtos utilizados para tal fim. 

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Biografia do Autor

  • Luana Araújo Medeiros, Universidade Federal da Paraíba
    Graduada em Design de produto pela Universidade Federal da Paraíba
  • Angélica Souza Galdino Acioly, Universidade Federal da Paraíba

    Professora do Departamento de Design da Universidade Federal da Paraíba/UFPB. Doutoranda em Design pelo Programa de Pós-Graduação em Design da Universidade Federal de Pernambuco/UFPE. Pesquisadora do Grupo de pesquisa Ergonomia e usabilidade de produtos, sistemas e produção (Laboraório de Ergonomia e Tecnologias Emergentes, UFPE)

  • Renato Fonseca Livramento da Silva
    Professor e pesquisador do Departamento de Design da Universidade Federal da Paraíba e dos grupos de pesquisa: Gestão de Design (Laboratório de Design e Usabilidade) da Universidade Federal de Santa Catarina e Qualidade, acessibilidade, tecnologia e conforto no ambiente construído da Universidade Federal da Paraíba/UFPB

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Publicado

27-11-2015

Edição

v. 4 n. 8 (2015): Edição Especial IDEMI 2015

Seção

Artigos

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Este artigo foi públicado originalmente pela Revista Human Factors Design em seu volume (colocar o volume), número (colocar o número) no ano de (colocar o ano) e pode ser acessado em: https://periodicos.udesc.br/index.php/hfd/index

Como Citar

Design Inclusivo - uma proposta de Produto para Auxiliar a Locomoção da Criança Deficiente Visual. Human Factors in Design, v. 4, n. 8, p. 174–191, 27 nov.2015.