«O ensino de libras como experiência fundamental para o design inclusivo: projeto gráfico de material complementar para a alfabetização bilíngue de crianças surdas». Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, vol. 7, fasc. 3, ottobre 2023, pp. 1-26, https://doi.org/10.5965/25944630732023e3948.