« A linguagem matemática no processo de ensino-aprendizagem de modelagem no curso superior de Tecnologia em Design de Moda: um estudo de caso em uma faculdade de Recife-PE ». Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, vol. 4, nᵒ 2, juin 2020, p. 71-91, https://doi.org/10.5965/25944630422020071.