« A linguagem matemática no processo de ensino-aprendizagem de modelagem no curso superior de Tecnologia em Design de Moda: um estudo de caso em uma faculdade de Recife-PE ». 2020. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design 4 (2): 71-91. https://doi.org/10.5965/25944630422020071.